گیل 25/خوزستان رییس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه برگزاری آزمون نهایی کمک بزرگی برای رسیدن به عدالت آموزشی است زیرا تنها تکلیف دانش آموز، درس خواندن است، گفت: در آزمون نهایی ملاک، کتاب درسی است و نیازی به کمک آموزشی و کلاس کنکور نیست، بنابراین آزمون نهایی کمک بیشتری به دانش آموز می کند.
محسن زارعی در جلسه شورای آموزش و پرورش خوزستان که امروز (20 اسفندماه) برگزار شد، اظهار کرد: خوزستان به جهانیان ثابت کرد که استان مقاومت و ایثار است و در جای جای این استان جای پای شهدای گرانقدر و سرداران پر آوازه وجود دارد و به پاس این مقاومت، تک تک ما در قبال خون های ریخته شده مسیول هستیم.
به گزارش گیل 25، وی ادامه داد: ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و تقویت مدارس دولتی، موضوعی محوری است که توسط رییس جمهور به وزارت آموزش و پرورش به عنوان اولین اولویت ابلاغ شد؛ این موضوع، از آنجایی نشات گرفت که وضعیت آموزش و پرورش در بخش هایی، پنهان بود و در سالیان گذشته بازخوردی که از آموزش و پرورش اعلام می شد، نتیجه آزمون های بین المللی بود و این شایسته نیست که صرفا توسط آزمون های بین المللی، وضعیت تعیین و شاخص ها اعلام شود.
رییس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش وزارت آموزش و پرورش گفت: در سال 1402 آزمون نهایی پایه دوازدهم که خروجی آموزش و پرورش است، برگزار و ملاک نتیجه عملکرد آموزش و پرورش شد و مورد توافق همگان قرار گرفت اما اینکه وضعیت 1402 با آزمون های قبل مقایسه می شود، درست نیست زیرا در طراحی و اجرای آزمون ها تفاوت وجود داشته است.
وی عنوان کرد: آموزش و پرورش برای ارتقای کیفیت، آغاز به کار کرده است. برای ارتقای کیفیت لازم است وضعیت موجود، به صورت واقعی به جامعه نمایش داده شود و آزمون نهایی به صورت شفاف توانست این کار را انجام دهد. آمار به تفکیک استان ها و مناطق و مدارس معلوم شده است و این می تواند مبانی برای برنامه ریزی در سال کاری باشد تا در هر درس به تفکیک، علت یابی انجام شود.
زارعی گفت: متاسفانه نتیجه عملکرد در خوزستان مطلوب نبود و آموزش و پرورش در شاخه نظری، استان سی ام کشور شد. در رشته ادبیات و علوم انسانی بیشترین ضعف در استان خوزستان وجود دارد؛ شاید یکی از دلایل این است دانش آموزانی که اجازه ورود به ریاضی و تجربی را ندارند به اجبار به این رشته ها رفته اند و حاصل، این خواهد شد که به جمع بیکاران کشور و آسیب های اجتماعی اضافه شود و استان با بحران روبه رو خواهد شد. در این شرایط، چاره اندیشی در این جلسات مانع از آسیب ها می شود.
وی افزود: در استان خوزستان، اهتمام ویژه ای به توسعه هنرستان ها به ویژه در کشاورزی شده است. در مجموع در سه پایه نظری 32 درصد توسعه هنرستان ها انجام شده است. میزان توسعه هنرستان ها در پایه دهم نیز 43 درصد است که نشان از رویکرد توسعه هنرستان ها دارد.
رییس مرکز سنجش و پایش کیفیت وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت هنرستان های جوار صنعت گفت: استان خوزستان با توسعه هنرستان های جوار می تواند نیروی ماهر را برای صنعت تربیت کند و این جوار بودن، موجب تضمین آینده بچه ها می شود.
وی با اشاره به مقایسه نمره های دانش آموزان پسر و دختر خوزستانی بیان کرد: آمارها نشان می دهد پسرها تقریبا دو نمره ضعیف تر هستند؛ یکی از علت ها شاید این است که آینده شغلی استان خوزستان را تضمینی نمی بینند و کم انگیزگی وجود داشته باشد.
زارعی گفت: امسال، سه پایه دهم تا دوازدهم باید آزمون های نهایی بدهند تا سابقه تحصیلی ایجاد کنند و پایه دوازدهم در آزمون سراسری 50 درصد سهم دارد. آزمون سراسری (کنکور) در دو روز و پنج گروه آزمایشی برگزار می شود اما آزمون های نهایی آموزش و پرورش، حدود دو ماه ادامه دارد پس مقدمات آن باید فراهم شود.
وی عنوان کرد: قبلاً دانش آموز در آموزش و پرورش تحصیل می کرد اما در پایان توسط نظام سنجش دیگری سنجش می شد. بنابراین دانش آموزان برای آزمون سراسری توجه زیادی به آزمون های آموزش پرورش نداشتند و خود را در قالب نظام تست زنی آماده می کردند. در این فرصت، شایسته است که آزمون های آموزش و پرورش استاندارد برگزار شود تا یادگیری، محور قرار گیرد. ارزشیابی سال گذشته مبتنی بر یادگیری بود و شاید کاهش نمرات به این دلیل بوده باشد.
رییس مرکز سنجش و پایش کیفیت وزارت آموزش و پرورش گفت: 50 درصد سابقه تحصیلی، در آموزش و پرورش ایجاد می شود پس خانواده و دانش آموز دغدغه مند است و به دنبال این هستند که آزمون در امنیت و آرامش کامل برگزار شود.
زارعی با اشاره به گرمای هوای خوزستان هنگام برگزاری آزمون ها گفت: مساله سرمایش در استان خوزستان بسیار مهم است بنابراین آمادگی برای آزمون و تمهیدات آن بسیار ضروری است.
وی با اشاره به ضرورت آمادگی برای برگزاری آزمون های پایانی افزود: همه دستگاه ها در این کار ملی شرکت خواهند کرد. مساله نظام است که بتواند از حق دانش آموز صیانت کند و دانش آموزان این حس را نداشته باشند که افرادی از طرف دیگر مزد نتایج آن ها را بگیرند. دغدغه مقام معظم رهبری نیز این بود که برای کنکور فکری شود.
زارعی با اشاره به وضعیت دانش آموزان استعداد درخشان عنوان کرد: دانش آموزان در مدارس خاص سمپاد عملکرد قابل قبولی دارند. در برخی مدارس دولتی نیز به دلیل اینکه منطقه دوردست است و والدین اجازه نمی دهند این دانش آموزان به مدارس خاص بروند، بهترین عملکرد را این گونه مدارس داشته اند. این استعداد بین فرزندان خوزستان نیز وجود دارد.
وی افزود: نتایج تحلیل ها نشان می دهد وضعیت مدارس استعدادهای درخشان قابل قبول است، دبیر خوب به آن ها اختصاص داده می شود و دانش آموزان غربال می شوند اما مدارس دولتی به نوعی فراموش شده اند. وزارت این تمهیدات را دیده است که دبیر، تمام ساعت کاری خود را در مدارس خاص نباشد و مدیران سرآمد نیز تنها به مدارس خاص اختصاص داده نشوند.
رییس مرکز سنجش و پایش کیفیت وزارت آموزش و پرورش گفت: اگر در آزمون دوازدهم نمره کاهش داشته، ضعف از پایه قبل بوده است. تعطیلی مدارس در دوران شیوع ویروس کرونا، ضعف به وجود آورد و نتیجه آن اکنون نشان داده می شود و رفع این خسران، کار سختی است.
وی افزود: آزمون تشخیصی باید ابتدای سال برگزار شود تا سطح دانش آموز تعیین شود و اگر نیاز باشد یک ماه از سال تحصیلی، مباحث قبلی مطرح شود. تجربه گردانی و گروه های آموزشی می توانند در این حوزه موثر باشند.
زارعی گفت: ایجاد سابقه تحصیلی اثر خوبی برای استان های با سهم کمتر از رتبه سه هزار در آزمون سراسری داشته است. بر اساس نتایج آزمون سراسری، خوزستان پیش از این متناسب با جمعیت دانش آموزی خود کمتر از نیم درصد رتبه های کمتر از سه هزار را داشته اما سابقه تحصیلی به افزایش این سهم کمک کرده است. در آزمون نهایی ملاک، کتاب درسی است و نیازی به کمک آموزشی و کلاس کنکور نیست، بنابراین آزمون نهایی کمک بیشتری به دانش آموز می کند.
وی افزود: برگزاری آزمون نهایی کمک بزرگی برای رسیدن به عدالت آموزشی است زیرا تنها تکلیف دانش آموز، درس خواندن است. کم کردن اعتماد به نظام آموزشی، جزو برنامه های دشمن است. بنابراین نباید خطایی انجام شود که در ذهن افراد تلقی شود که کم کاری شده است. تکلیف دانش آموز باید تنها درس خواندن باشد و تکلیف دیگری نداشته باشند. امیدوارم نتیجه آزمون ها برای دانش آموزان در خور شان آن ها باشد.
پایان خبر گیل 25
آیا شما به دنبال کسب اطلاعات بیشتر در مورد "لزوم برگزاری استاندارد آزمون های نهایی/ سهم 50 درصدی پایه دوازدهم در کنکور" هستید؟ با کلیک بر روی استان ها، اگر به دنبال مطالب جالب و آموزنده هستید، ممکن است در این موضوع، مطالب مفید دیگری هم وجود داشته باشد. برای کشف آن ها، به دنبال دسته بندی های مرتبط بگردید. همچنین، ممکن است در این دسته بندی، سریال ها، فیلم ها، کتاب ها و مقالات مفیدی نیز برای شما قرار داشته باشند. بنابراین، همین حالا برای کشف دنیای جذاب و گسترده ی محتواهای مرتبط با "لزوم برگزاری استاندارد آزمون های نهایی/ سهم 50 درصدی پایه دوازدهم در کنکور"، کلیک کنید.